新來的老師會武術

因爲王老師威嚇不住班上搗蛋鬼，學校決定重新給我們配老師，我們期待着心老師的到老，猜測着新老師的模樣，幻想着新老師英俊瀟灑，漂亮風趣，可我們同時也知道，新老師將是我們的剋星。不過，新老師的到來，將是我們這些渴望知識的孩子的鑰匙，班上的紀律也會變得好起來。在期盼新老師到來的同時，我們擔憂新老師又像王老師一樣，不能管住班上的搗蛋鬼。

開學的第一天，我們都坐在教室裏等老師的到來。預備鈴響過，歌是唱了一個又一個，老師還是尤抱琵琶半遮面的，遲遲不肯露面。等到第二遍鈴聲就要響起的時候，一箇中年男人抱着一摞作業本，一隻手提着一個磚頭進了教室。進得教室，放下作業本，兩隻眼睛把教室掃視了一遍，確信沒有一個人缺席，才把磚頭放在講桌上，雙手拍拍，拍掉手上的灰塵。因爲是新學期的第一天，沒有確定誰是值日生，稍微等了一下，沒有人值日，我只好充當起值日生。大家相互問候以後，老師自我介紹說：“我就是你們新來的老師，姓姜，剛從花溪調過來，專門負責你們這個班，從今天開始，我們就是朝夕相處的夥伴了。不過，我還沒有到學校，就聽說你們這個班很了不得，能把老師捉弄哭，能把老師趕出教室……不簡單啊，真實不簡單！不過，你們遇到我，就遇到剋星了……”話一說完，提起講桌上的磚頭，一掌劈下去，磚頭就被劈成了兩節，教室裏一片嘖嘖聲。老師接着說：“大家都看見了吧，我告訴你們，我不是王老師，我姓姜，我會兩下子，你們不要把我給逼急了，逼急了，我會收拾你們的！”

因爲當時電視裏正在演《霍元甲》，大家對武術都有興趣，姜老師這一說，倒引起了大家的興趣，很多男生躍躍欲試，希望能跟老師學上一、兩招。老師似乎猜透了大家的心思，跟大家賣起了關子，把袖子挽起來，露出發達的肌肉，對大家說：“我是知青出生，知道農村生活的艱辛，你們的父母很不容易，你們要努力學習，才能走出農村，到山外看紛繁熱鬧的世界……你們想學武術，可以，但我們得約法三章，那就是要把學習成績搞上去，班上的紀律要比其他班好，綜合評比要在全校有明顯提升。”有人舉手說，如果達到了老師說的要求，是不是就能學武術了？老師點了點頭，教室裏沸騰起來，歡呼聲一片。

爲了學習武術，班上的搗蛋鬼逐漸變得乖巧起來，上課的時候不再跟老師搗亂，成績也上去了，老師們逐漸喜歡到我們班上來了。姜老師的臉上逐漸有了笑容。同學們再一次提出要學武術。姜老師實在拗不過大家，決定在班上選一、二十個人組成武術隊，可想學的人太多了，於是，老師又加了一個條件，說成績要中上生纔可以參加。我生性不愛動，沒有大家那種激動，老師也不強求，採取自願的形式。老師把報名參加武術隊的同學集中起來，把每個同學的身體仔細檢查了一遍，留下適合練武術的同學，不適合的就勸說回家了。武術隊總共二十個人，統一的服裝，統一時間練習，女生統一發型，男生統一平頭。

學校有了武術隊，全校老師把目光投向了我們班。少先隊活動要武術隊出場表演，運動會更要武術隊出場……武術隊在學校出盡了風頭！而練武術的同學的成績也沒有落下，反而提高了許多。只是武術隊員之間的關係有了微妙的變化，因爲爭風喫醋，幾個同學之間打起了肚皮官司，遞起了紙條。可老師沒有發覺，也沒有人去給老師反映這個問題。不過，全班同學的成績確實是好起來了。（未完待續）